2021(第17届)语言智能教学国际会议
  • 2021-10-17 09:00:00
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“2021(第17届)语言智能教学国际会议(线上)”将于2021年10月16-17日召开。会议由中国英汉语比较研究会语言智能教学专业委员会(ChinaCALL)主办,北京外国语大学网络教育学院、人工智能与人类语言重点实验室,南京航空航天大学外国语学院联合承办,《语言智能教学(英文)》期刊编辑部协办。会议内容分为专家主旨发言、分会场发言和专题论坛。大会将以深度互动、注重务实为特色,为探索新技术与外语教学的融合和发展提供相互交流、研讨、提高和合作的平台。

会议主题

教育技术与立德树人

会议议题

本届会议将探讨语言教学、学习和评估方面的创新和学习者身心健康发展,尤其关注疫情和后疫情时代教育教学所面临的挑战和责任。我们邀请学界同仁介绍其当前或最新研究,重点关注以下主题。

教育技术与立德树人
技术和语言教育
计算机辅助外语教学的基础设施和环境构建
计算机辅助外语教学与外语教师教育
基于网络的外语教学设计
基于网络的语言评估
学习者研究
学习模态研究
基于网络和资源驱动的学习
基于互联网的跨文化交流
基于语料库和数据驱动的学习
基于移动信息技术的语言学习
信息技术辅助自主学习模式的培养
语言教育信息化发展与反思
在线学习、协作学习和混合学习模式研究
大规模在线开放课程
多媒体/超媒体环境管理
职业教育信息化发展研究
人工智能在教育领域的应用


高质量的英语论文将择优推荐在《语言智能教学》(Journal of China Computer-Assisted Language Learning)(ISSN: 2748-3479)英文国际期刊上发表。该期刊依托中国英汉语比较研究会语言智能教学专业委员会(ChinaCALL),由北京外国语大学于2020年1月发起,同时也是北外人工智能与人类语言重点实验室的重要出版物。

优秀论文还将择优推荐到其他国际知名期刊,包括Computer-Assisted Language Learning- Electronical Journal (CALL-EJ)(《计算机辅助语言学习电子期刊》)、InternationalJournal of Computer-Assisted Language Learning and Teaching(IJCALLT)(《国际计算机辅助语言学习和教学期刊》)和ChineseJournal of Applied Linguistics(《中国应用语言学(英文)》)。此外,大会还计划将高质量的论文在线集结出版。

 

特邀发言人

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Mark WARSCHAUER

美国加利福尼亚大学尔湾分校(University of California, Irvine(UCI))教育学院教授,UCI数字化学习实验室(Digital Learning Lab, DLL)创始人及负责人

【发言题目】

Conversational Agents and Language Development: A New Frontier in Children’s Learning


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顾曰国

北京外国语大学人工智能与人类语言重点实验室首席专家,博士,研究员,博士生导师。中国社会科学院创新工程首席研究员,网络教育学院荣誉院长,中国英汉语比较研究会语言智能教学专业委员会(ChinaCALL)主任。CSSCI刊物《当代语言学》杂志主编、国际语用学协会常务理事,中国功能语言学协会常务理事。国际著名SSCI刊物《篇章学》、《语用学》(国际语用学协会会刊)咨询编审、教育部远程教育专家组成员。

【发言题目】

iCALL:Making Us Smart or Dumb


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宗成庆

宗成庆于1998年毕业于中科院计算所,获博士学位,现为中科院自动化所模式识别国家重点实验室研究员,博士生导师。他的主要研究兴趣包括自然语言处理、机器翻译和语言认知计算等。出版《统计自然语言处理》和《文本数据挖掘》(中英文版)等专著和译著。他是中国人工智能学会会士、中国计算机学会会士、国际计算语言学委员会委员、亚洲自然语言处理学会主席和中国中文信息学会副理事长。曾获国家科技进步奖二等奖(2015)和国务院特殊津贴等若干奖励和荣誉。

【发言题目】

人工智能时代的人类语言技术研究


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于歆杰

清华大学电机系长聘教授、系党委书记。清华大学在线教学指导专家组组长,国家级精品在线开放课程和清华首门慕课“电路原理”负责人。学术兼职包括国际电气和电子工程师协会(IEEE)会员、英国工程技术学会(IET)会员、中国电机工程学会会员、《电工技术学报》编委、CES Transactions on Electrical Machines and Systems副主编等。历获北京市科技新星、教育部新世纪优秀人才、宝钢优秀教师奖、北京市教学名师奖、北京市科学技术奖、清华大学新百年教学成就奖、北京市教学成果奖、国家级教学成果奖等奖项。

【发言题目】

关于混合式教学的几个关键问题


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李佐文

教授,博士生导师。北京外国语大学人工智能与人类语言重点实验室主任。教育部外国语言文学类专业教学指导委员会英语专业教学指导分委员会委员,全国话语语言学研究会会长,中广联影视译制与传播专业委员会会长。先后在《外国语》、《外语研究》等刊物发表学术论文四十余篇,出版专著、教材十余部。研究领域包括话语语言学、计算语言学及语言教学。

【发言题目】

Language Intelligence: Discipline Construction and Talents Training


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王海啸

南京大学教授、博士生导师,教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员,全国大学英语四、六级考试委员会委员,江苏省高等学校外国语教学研究会会长,江苏省外国语言学会副会长,中国英汉语比较研究会语言智能教学专业委员会副主任委员。主要研究方向包括二语习得与教学、语言测试、计算机辅助英语教学。主持国家级精品课程、精品资源共享课、精品在线开放课程、一流线上线下混合式课程等。

【发言题目】

新指南背景下大学英语教师信息素养的内涵及评价体系构建


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马清

现任香港教育大学语言学与现代语言学系副教授、博导及英语教学文学硕士(MATESOL)课程主任。毕业于比利时新鲁大学,获得应用语言学专业博士学位。在国际刊物发表过多篇高质量学术论文和一本专著。作为第一导师或外审指导过数十篇博士及硕士论文;近年获邀为多家高端国际学术期刊审稿。

【发言题目】

From corpusliteracy to corpus-based language pedagogy: effective integration of corporainto classroom teaching


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Elena Errico

意大利热那亚大学外国语言及文化系西班牙语和翻译研究专业副教授,负责研究项目管理。研究兴趣包括英语和西班牙语之间的接触语言学、翻译中的奇卡诺文学和口译教学法。

【发言题目】

Teaching remote interpreting remotely, or how to make a virtue out of necessity


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Marcin Opacki

波兰华沙大学助理教授,博士。研究兴趣包括生成句法、语料库语言学和实验心理语言学。参与的项目包括波兰语配价词典(CESAR、NEXT、CLARIN-ERIC)、双语移民儿童研究(NPRH)、职业教育CLIL框架开发(Erasmus+),波兰小学(BENJA)语言教学评估,面向学者的语料库语言学培训项目(NCBiR),以及基于CLIL的高中生批判性思维培养项目(NCBiR)。

【发言题目】

Perfunctory gamification in the world of second language learning



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邮箱:

conference@beiwaionline.com
电话:

010-88818307(胡老师/王老师)

官网:

www.chinacall.org.cn/conference2021

 

更多会议详情请关注大会官网

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Day 1 -   Saturday, Oct 16 / 1016 星期六

Time 时间

Session 内容

Livestream Link 直播地址

09:00-09:25

Opening   Ceremony 开幕式

Speakers发言人:

ZHAO   Gang 赵刚副校长 (Beijing Foreign Studies University 北京外国语大学)

LUO   Xuanmin 罗选民会长 (Tsinghua University 清华大学、China Association for Comparative Studies of   English and Chinese (CACSEC) 中国英汉语比较研究会)

GU   Yueguo 顾曰国主任委员 (ChinaCALL 中国英汉语比较研究会语言智能教学专业委员会)

Chair主持人:

FAN   Xiangtao 范祥涛院长 (College of Foreign Languages, Nanjing University of Aeronautics and   Astronautics 南京航空航天大学外国语学院)


09:25-09:30

Photo   Session 合影

09:30-10:10

Keynote   Speech #1  主旨发言#1
 
Title发言题目:  iCALL: Making us smart or dumb?
 
Speaker发言人:  GU Yueguo 顾曰国
 
Chair主持人:  FAN Xiangtao 范祥涛

10:15-10:55

Keynote   Speech #2  主旨发言#2
 
Title发言题目:  关于混合式教学的几个关键问题
 
Speaker发言人:  YU Xinjie 于歆杰 (Tsinghua University 清华大学)
 
Chair主持人:  TANG Jinlan 唐锦兰 (Beijing Foreign Studies   University 北京外国语大学)

11:00-11:40

Keynote   Speech #3  主旨发言#3
 
Title发言题目:  From corpus literacy to corpus-based   language pedagogy: Effective integration of corpora into classroom teaching
 
Speaker发言人:  MA Qing 马清 (The Education University of Hong   Kong 香港教育大学)
 
Chair主持人:  GU Peiya 顾佩娅 (Soochow University 苏州大学)

11:45-12:25

Keynote   Speech #4  主旨发言#4
 
Title发言题目:  Perfunctory gamification in the world of   second language learning
 
Speaker发言人:  Marcin Opacki (University of Warsaw 波兰华沙大学)
 
Chair主持人:  XU Yizhong 徐以中 (Nanjing University of Aeronautics   and Astronautics 南京航空航天大学)

12:30-13:30

Break 会间休息

Concurrent Sessions
 
分会场

Concurrent Session #1 分会场#1

Chair 主持人:赵珂  蔡静

Concurrent Session #2 分会场#2

Chair 主持人:蒋学清  卢志鸿

Concurrent Session #3 分会场#3

Chair 主持人:郭纯洁  张新颖

Concurrent Session #4 分会场#4

Chair 主持人:谢小苑  张立新


13:30-13:50

TANG Jinlan 唐锦兰

LI Miao 李淼

ZHANG xinying 张新颖

LIN Yue 林月

LIAN Jingjing 连晶晶


[P34] Exploring language learning and corrective feedback in an eTandem   project

[P28] A study of Japanese verb collocations based on BCCWJ corpus and its   Implications for teaching: A case study of “開ける

[P40] An action research on peer review training with automated writing   assessing platform iWrite

[P30] The effects of Chinese English learners’ conceptions of learning   English and online self-regulated learning on their engagement in a flipped   classroom


13:55-14:15

ZHANG Jie 张洁 ZHAO Ke 赵珂

WANG Xiaoxiao 王潇潇

PENG Huan 彭欢

WANG Qi 王琦


[P38] Understanding Chinese EFL learners’ experiences in an integrated   online oral english task

[P36] Japanese textbook compilation based on corpus and data-driven — Taking   the Japanese teaching of causative expression as an example

[P32] An eye movement experimental study on english majors'   micro-cognition in second language reading

[P35] 国际视域下的多语学习研究——面向智能时代的外语学习框架


14:20-14:40

CAI Jing 蔡静

HUN Jiexu 浑洁絮

LIU Yunlong 刘云龙 YU Hua 于华

ZHU Heyu 朱赫羽


[P24] Research on ethical issues regarding technology-enhanced education   in China since 2000: A bibliometric analysis with CiteSpace

[P27] The exploration and practice of corpus-based data-driven vocabulary   teaching method

[P31] Effect of critical thinking training on improving academic english   writing ability: Based on mobile technology assisted action research

[P41] Research on the construction and development of German MOOC under   the background of educational globalization


14:45-15:05

SHAO Tiejun 邵铁君

KANG Hui 康卉

WANG Xiaocen 王晓涔

ZHANG Penghua 张鹏华

PAN Yi 潘一


[P33] Discussion on the relationship between people and things in   Intelligent Education

[P28] A multifactorial study on concessive clause positioning by Chinese   EFL Learners: In comparison with the native speakers

[P35] Engaging EFL learners in multimodal composing

[P39] 自然语言处理方法在计算机辅助翻译教学中的应用研究


15:10-15:30

ZHENG Chunping 郑春萍

LIU Hanyong 刘涵泳

MA Xiaolei 马晓雷

LI Tianhao 李天昊

SHI Yaxin 师亚欣


[P40] Virtual Reality in language education: A systematic review of   research in the past decade

[P32] A structural approach to code dispositions, technology acceptance   and learning engagement in online English learning

[P29] Exploring effects of the second language motivational self system   on chinese college students’ willingness to communicate in English

[P33] Surveying Chinese pre-service teachers' technology, pedagogy, and   content knowledge


15:35-15:55

GAO Jie 高洁

LI Ying 李莹 LI Jing 李晶

LI Zhitong 李之桐

GAO Ruijie 高瑞洁

LIU Mingjin 刘明锦


[P24] The application of quantitative indices in assessing vocabulary   knowledge

[P29] Application of new media in foreign language teaching — Tiktok in   Japanese grammar teaching

[P30] Teaching research on information technology ability of foreign   language majors of undergraduate under new liberal arts

[P25] Research on the development of vocational education   Informationization in the era of Educational Informationization 2.0










 

Day 2 -   Sunday, Oct 17 / 1017 星期日

Time 时间

Session 内容

Livestream Link

直播地址

09:00-09:40

Keynote Speech #5  主旨发言#5
 
Title发言题目:  Study of human language technology with Artificial Intelligence   (人工智能时代的人类语言技术研究)
 
Speaker发言人:  ZONG   Chengqing 宗成庆 (Institute of Automation, Chinese Academy of   Sciences (CAS) 中国科学院自动化研究所)

Chair主持人:  GU Yueguo 顾曰国


09:45-10:25

Keynote Speech #6  主旨发言#6
 
Title发言题目:  Conversational agents and language   development: A new frontier in children’s learning
 
Speaker发言人:  Mark Warschauer (University of   California, Irvine 美国加利福尼亚大学尔湾分校)
 
Chair主持人:  YANG Yue 杨跃 (Xidian University 西安电子科技大学)

10:30-11:10

Keynote Speech #7  主旨发言#7
 
Title发言题目:  新指南背景下大学英语教师信息素养的内涵及评价体系构建
 
Speaker发言人:  WANG Haixiao 王海啸 (Nanjing   University 南京大学)
 
Chair主持人:  LI Liwen 李莉文   (Beijing Foreign Studies University 北京外国语大学)

11:15-11:55

Keynote Speech #8  主旨发言#8
 
Title发言题目:  Language Intelligence: Discipline construction   and talents training
 
Speaker发言人:  LI Zuowen 李佐文   (Beijing Foreign Studies University 北京外国语大学)
 
Chair主持人:  PENG   Guozhen 彭国珍 (Zhejiang University of Technology 浙江工业大学)

12:00-12:30

Keynote Speech #9  主旨发言#9
 
Title发言题目:  Teaching remote interpreting remotely, or   how to make a virtue out of necessity
 
Speaker发言人:  Elena Errico (University of Genoa 意大利热那亚大学)  
 
Chair主持人:  ZOU Bin 邹斌 (Xi'an Jiaotong-Liverpool University 西交利物浦大学)

12:30-13:30

Break 会间休息



 

Concurrent Sessions
 
分会场

Concurrent Session #5 分会场#5

Chair 主持人:邹斌    王秀文

Concurrent Session #6 分会场#6

Chair 主持人:刘红艳    马武林

Concurrent Session #7 分会场#7

Chair 主持人:汪清    陆凯

Concurrent Session #8 分会场#8

Chair 主持人:王一虹    吴立高

13:30-13:50

WANG Xiuwen 王秀文

YUAN Liqin 袁丽钦

ZHANG Shuai 张帅

MEI Bing 梅冰

DU Yuji 杜雨季

[P36] A study on the dissemination of English translations of   "universal love" based on iWeb Corpus

[P39] Foreign language MOOCs in China: Retrospect and prospect

[P32] Artificial Intelligence-assisted foreign language education: Are   teachers ready?

[P24] A case study of the identity construction of pre-service Chinese   language teachers in a distance internship program

13:55-14:15

LI Na 李娜

ZHAI Yuming 翟育铭

XU Yajing 徐雅静 LI Si 李思

HUANG Yi 黄祎

[P29] A corpus-based study of modal verbs as Hedges in 5MRP

[P37] Research on the design and application assessment of a   computer-assisted French dictation platform

[P37] Construction of "data structure" platform based on   knowledge graph

[P26] Adapting the TPACK framework for online teaching within higher   education

14:20-14:40

SUN Mingchen 孙铭辰

LEE Shuquan 黎树权

XU Manfei 徐曼菲

LU Kai 陆凯

ZHANG Qianyuan 张乾源

LUO Rong 骆蓉

[P34] Exploring L2 English NT-clause construction patterns: Evidence from   Chinese students’ interlanguage

[P28] EFL teachers’ corpus literacy empowerment: Exploring a multifaceted   teacher training model aided with corpus-based teaching instructions

[P31] A Study on the learning-analytics-based MOOCs enhancement   mechanisms in the big data era

[P39] Emoji in online teacher-student communication: Pragmatic functions   and rapport management

14:45-15:05

ZOU Bin 邹斌

HU Xuechen 胡雪晨

XU Bo 徐波

WU Yong 武永 LU Zhihong 卢志鸿 ZHENG Chunping 郑春萍

[P41] The impact of using AI speech evaluation system for developing EAP   speaking skills

[P26] Pre-service English teachers’ beliefs on teaching grammar

[P37] On the construction of modern education technology application   course for English majors (teacher education)

[P36] Effects of learning conception and engagement on EFL learners’ oral   performance and willingness to participate in virtual reality-based   instruction

15:10-15:30

ZHANG Jing 张静

WANG Peng 王鹏

JIA Ning 贾宁

ZHENG Chunjun 郑纯军

GONG Yaxuan 宫雅璇

ZOU Bin 邹斌


[P38] An AI-technology-assisted practice of school-based english reading   curriculum development

[P27] Innovative practice of Artificial Intelligence talent training mode   under CDIO-OBE

[P26] A corpus-based comparison study of the use of reporting verbs by   students at EMI and Non-EMI universities in China



 

Time 时间

Session 内容

Livestream Link

直播地址

15:35-16:05

Symposium - Innovating CALL Technologies

Speakers发言人:  

CAO Xinlong 曹新龙 (北外在线): 多语自适应教学与学习系统

NIU Qiwen 牛琪雯 (外研在线): 新技术、新变革下的外语教学

FU Kai 付凯 (网易有道): 有道写作的探索实践

Chair主持人

YANG Hongbo 杨红波   (Beijing Foreign Studies University 北京外国语大学)


16:10-16:40

Colloquium - Challenges and Opportunities of CALL in the New   Era

Speakers发言人:  

GU Yueguo 顾曰国、HU   Jiasheng 胡加圣 (Shanghai   International Studies University 上海外国语大学)

WANG Haixiao 王海啸、LI   Zuowen 李佐文、YANG Yue 杨跃、PENG Guozhen 彭国珍

Chair主持人

TANG Jinlan 唐锦兰

16:40-17:00

Closing Ceremony 闭幕式

Chair主持人:  

TANG Jinlan 唐锦兰